#прокор.образование

Многие из участников являются студентами и наверняка слышали истории
о коррупционных рисках в вузе. Мы надеемся, что вы никогда с таким не столкнетесь.
Но, как говорится, предупреждён — значит вооружён. Посмотри лекцию и отправь ответ
на задание под ним.

Эксперт: Руслан Долженко, директор Уральского института управления филиала Российского хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации.

Запустить урок

Написать в поддержку

Скачать конспект

Задание к уроку #прокор.образование

Подарки учителям к государственным, профессиональным и личным праздникам стали традицией во многих учебных заведениях. При этом важно помнить, что это дело сугубо добровольное, а некоторые подарки по закону могут быть приравнены к взятке.
В вашем университете уже сложилась традиция дарить подарки преподавателям. На каждый праздник ученики сами выбирают, как отблагодарить учителя за такую сложную работу.В этом году на новый год ваш факультет решает скинуться деньгами и подарить общие подарки, которые будут дороже чем обычно. Вы очень цените ваших преподавателей и очень хотите их поздравить, поэтому выбираете достаточно дорогие подарки, стоимостью 3 600 рублей каждый.
В какой-то момент ваш друг начинает волноваться - не сильно ли большие подарки и не воспримут ли их неправильно?
Вам необходимо поговорить с другими и высказать свою позицию по этой ситуации.
Как вы оцениваете эту ситуацию?

Следите за новостями на страницах в социальных сетях и на сайте Молодежного правительства Красноярского края

1.1. Настоящее Положение определяет цели, задачи, и порядок реализации проекта «Проектная мастерская „ПроКор"» (далее – Проектная мастерская), общий формат проведения, а также виды участия.

1.2. Проектная мастерская проводится в соответствии с государственным заданием КГАУ «ЦМИ «Форум» на 2022 год и на плановый период 2023 и 2024 годов, в рамках деятельности Молодежного экспертного совета (Молодежного Правительства дублеров Красноярского края) при Губернаторе Красноярского края.

1.3. Организацию Проектной мастерской осуществляет Молодежный экспертный совет (Молодежное Правительство дублеров Красноярского края) при Губернаторе Красноярского края (далее – Организатор) при поддержке КГАУ «ЦМИ «Форум».

1.5. Организатор не несет ответственность за сбои в подготовке и работе Проектной мастерской и (или) её преждевременное прекращение, вызванные обстоятельствами, не зависящими от воли Организатора.

1.6. Организатор вправе вносить изменения и дополнения в настоящее Положение при условии обязательной публикации таких изменений на официальном сайте и/или в социальных сетях Проектной мастерской или Организатора.

5.1. Участниками Проектной мастерской являются молодые граждане Российской Федерации и иных государств в возрасте от 18 до 35 лет.

5.2. Участники формируются по двум категориям: «Участник образовательной онлайн-программы», «Участник форсайт-сессии».

5.3. Для участия в образовательной программе онлайн-формате необходимо в срок до 15 мая 2022 года подать заявку-анкету на участие на официальном сайте Проектной мастерской и заполнить или подтвердить согласие на обработку персональных данных в соответствии с Приложениями 1 и 2 к настоящему Положению.

5.4. Участники форсайт-сессии отбираются Организатором из числа участников образовательной программы в онлайн-формате согласно критериям отбора в соответствии с Приложением 3 к настоящему Положению, подавшие на официальном сайте Проектной мастерской заявку на участие, прошедшие образовательную программу в онлайн-формате и получившие положительное решение о включении в список участников форсайт-сессии посредством уведомления письмом с официального адреса электронной почты Проектной мастерской или иным способом.

5.5. Количество участников форсайт-сессии не должно превышать 32 (тридцати двух) человек.

5.6. Участники Проектной мастерской несут ответственность при регистрации на Проектную мастерскую, подтверждают ознакомление с настоящим Положением и предоставляют Организатору согласие на сбор, хранение, использование, распространение (передачу) и публикацию персональных данных.